Äntligen har vi kunnat fira skolavslutningar och student tillsammans som vanligt igen, och nu stundar en efterlängtad sommarledighet. Monica Sonde skriver sitt sista blogginlägg för terminen i ljuset av den rapport om kompetensförsörjning som SKR publicerade igår, med reflektioner från de möten som ägt rum med kommuner från hela landet under hösten och våren.
 

SKR skolblogg: Stort lokalt engagemang för skolans kompetensförsörjning
 

I samband med att rapporten släpptes publicerades en webbnyhet: 
 

 

Regeringen aviserade i budgetpropositionen för 2022 att medel från lärarlönelyftet skulle flyttas till likvärdighetsbidraget. Under våren aviserades hur förändringen skulle påverka lärarlönelyftet, utan att motsvarande förändringar för likvärdighetsbidraget var klara. SKR och andra har därför tryckt på behovet av att skjuta på förändringen och genomföra en ordentlig konsekvensanalys. Regeringen har nu meddelat att ändringarna inte kommer att genomföras utan medlen kommer att ligga kvar i lärarlönelyftet tills en översyn gjorts av lärarlönelyftet och andra riktade statsbidrag inom skolområdet, något som SKR välkomnar. 
 

Skolverket har tagit fram information till ukrainska vårdnadshavare och elever om den svenska skolan. Målet är att öka kunskapen hos de ukrainska vårdnadshavarna om hur de ska göra för att deras barn ska börja i svensk skola, vilka rättigheter barnen har i skolan och hur det går till när de börjar. Länken till sidan kan med fördel spridas i olika nätverk och organisationer, till exempel öppna förskolan, fritids- och utbildningsförvaltningar i kommuner, frivilligorganisationer och medborgarkontor.

För att förhindra att barn och unga förs utomlands för att utsättas för barnäktenskap eller könsstympning har flera myndigheter tagit fram en gemensam vägledning. Vägledningen riktar sig till yrkesverksamma inom skola, socialtjänst, hälso- och sjukvård och polis.
 

Webbsändningen med fokus på det kommunala aktivitetsansvaret, KAA, finns nu att ta del av på SKR.se. Skolverket presenterar statistik om ungdomar som omfattas av KAA. Centrala frågor är hur kommunerna får kontakt med ungdomarna, erbjudande om insatser, samverkan kring ungdomarna och överlämning mellan gymnasieskolan och KAA. Vi får ta del av exempel från Västerås, Jönköping och Boden.

Det är obligatoriskt för huvudmän att lämna in uppgifter till databasen SUSA-navet om gymnasieprogrammens inriktningar, för att elever ska få fullständig och korrekt information när de gör sina gymnasieval. Uppgifterna ska vara inne senaste den 1 oktober 2022. Kontakta din systemleverantör för att leverera information om inriktningarna.