Inom forskningsområdet generationsöverskridande lärande är fokus på det som genereras när personer i olika åldrar möts. Vi bär på individuella erfarenheter och kunskaper i varje livsskede, men mycket kan också kopplas till den omvärld vi växer upp i och präglas av. När dessa olikheter bryts mot varandra, skapar de förutsättningar för lärande. I en av notiserna nedan påpekas att det inte handlar om att det är gulligt när äldre och yngre möts. Lärande mellan generationer kan leda till flera positiva effekter, men för att uppnå dem måste det finnas tankar och samordning av det lärande som ska ske. Cecilia Bjursell Centrumledare Encell |