26 mars 2020
Coronakrisen har slagit till med plötslig kraft, och alla är berörda. Förskolor och skolor har fortfarande öppet – men läget kan ändras med kort varsel.
Flera nyheter i månadens förskolebrev handlar därför om pandemin och vad det innebär för förskolan och förskoleklassen.
Men jag vill också gärna tipsa om en artikel om hur förskolans personal kan tänka kring att skapa mer fysisk rörelse och aktivitet hos barnen. Läs gärna om hur Barnhagens förskola i Uppsala gör, och inspireras av deras tabata-pass med bildstöd!
|
|
|
|
|
|
|
Här hittar du samlad information om vad som gäller förskolan med anledning av spridningen av coronaviruset.
Skolverket
|
Information med råd om hantering av sjuka barn och elever, och förslag på åtgärder som förskolan och skolan kan vidta för att minska risken för smittspridning.
Folkhälsomyndigheten
|
Danmark och Norge har gått längre i krisåtgärderna mot nya coronaviruset. Båda länderna stänger förskolor och skolor. Men något liknande bör inte tas i Sverige i nuläget, anser Folkhälsomyndigheten.
Dagens Nyheter
|
|
|
|
En rad kommuner stoppar nu barn till arbetslösa och föräldralediga från att gå i förskolan. Detta för att minska trycket på personalen under virus-pandemin.
Sveriges Radio
|
Enligt utbildningsminister Anna Ekström är läget nu extra ansträngt, och hon har förståelse för kommunernas agerande.
Sveriges Radio
|
Flera kommuner vädjar nu om att föräldrar minskar förskoletiden för barnen. Huddinge kommun vill att föräldralediga och arbetssökande håller friska barn hemma från förskolan.
Dagens Nyheter
|
Storstäder som Stockholm och Malmö bygger nu upp centrala rapporteringssystem för att få överblick på frånvaron på förskolor. I fredags var bara 25 procent av alla inskrivna barn närvarande på Malmös förskolor – men 66 procent av personalen.
Lärarnas tidning
|
Regeringen arbetar med lagförändringar som gör det möjligt att stänga skolor och förskolor – men hålla öppet för barngrupper med föräldrar i samhällsviktiga yrken. Nu överväger flera kommuner att flytta gymnasielärare till förskolan.
Lärarnas tidning
|
|
|
|
Trots tuffa förutsättningar sprudlar Barnhagens förskola av rörelse och hälsa. ”Att barn rör sig tillräckligt mycket varje dag är bara en myt”, säger rektorn och förskolläraren Jannica Pettersson.
Tidningen Förskolan
|
|
|
|
När Arbetsmiljöverket granskar arbetsmiljön i kommunerna hamnar förskolorna under lupp.
Lärarnas tidning
|
Mindre grupper i förskolan bidrar till barns lärande och utveckling. Men förskolans organisation, arbetsmiljö och arbetsplatskultur är avgörande för om förskollärarna verkligen delar in barnen i mindre grupper.
Forskning.se
|
Legitimerade förskolläraren Sandra Lundgren är bekymrad över systemfelet som innebär kortsiktiga lösningar – med en stor del outbildad personal i förskolan.
Lärarnas tidning
|
Skrik och buller är vanliga problem på många förskolor, men det finns lösningar. Här får du tips om hur du med enkla medel kan få en lugnare miljö (webb-tv).
Utbildningsradion
|
|
|
|
Sjalar, hattar och glasögon istället för prinsessklänningar och supermandräkter. I jämställdhetsdiplomerade förskolan Hagahuset finns utrymme för olikheter och mångfald.
Förskoletidningen
|
Killar och tjejer får ha precis vilka kläder de vill. Och man leker med den man känner för den dagen. Det tycker barnen i Tunets förskola i Borlänge, som jobbat med jämställdhet som en del av barnrättsperspektivet.
Förskoletidningen
|
|
|
|
Intervju: Läsforskaren Ulrika Wolff om varför tidiga insatser vid läs- och skrivsvårigheter är avgörande. Hennes forskning om små barns läsning har fått stort genomslag.
Tema: Skolbibliotek. Drygt hälften av Sveriges elever saknar ett bemannat skolbibliotek. Nu har regeringen tillsatt en särskild utredare för att ändra på det.
Läs mer och prenumerera här
|
|
|
|
|
Fyra timmar i veckan till att planera och utvärdera lektioner – för två olika skolformer. Lärare i förskoleklass och fritidshem rapporterar hög stress och mycket hemarbete.
Lärarnas tidning
|
I Lärarnas tidnings enkät fick drygt 100 lärare i förskoleklass, från nästan lika många kommuner själva kommentera arbetet, läget och framtiden. Det här är deras anonyma svar.
Lärarnas tidning
|
När forskaren Ylva Odenbring intervjuade barn i förskoleklassen tyckte många av dem att de upplevde stress i vardagen, till exempel vid hämtning och lämning.
Tidningen Förskolan
|
10-årig grundskola kan ha ett högt pris. Det skriver Åsa Morberg, didaktiker och filosofie doktor.
Skolvärlden
|
|
|
|
Med ett brinnande intresse för naturkunskap och historieberättande som bidragande orsaker utsågs Maria Johansson nyligen till Årets förskolekraft 2020. Ett pris som gjorde henne förvånad, men också väldigt rörd.
Förskoletidningen
|
|
|
|
l Krossverkets kreativa verkstad kan förskolorna i Malmö komma för att hitta inspiration och upptäcka vad barnen är intresserade av.
Tidningen Förskolan
|
|
|
|
Christine Eriksson visar i sin avhandling hur forskare tillsammans med pedagoger kan arbeta för att ge små barn möjligheter att genom rösten producera plats och utrymme i samhället.
Skolporten
|
Den digitala tekniken ses ofta som något genusneutralt med lika stor attraktionskraft på både flickor och pojkar. Men forskning om jämställdhet i förskolans digitalisering pekar på motsatsen, skriver Farzaneh Moinian, filosofie doktor i pedagogik vid Uppsala universitet.
Förskoletidningen
|
|
|
|
Nu finns ordet undervisning inskrivet i läroplanen för förskolan. Men vad innebär det egentligen? Magdalena Karlsson på Skolverket menar att man ska utgå från barngruppen. "Viktigast är att ha roligt – om man lär sig att det är kul att lära sig nya saker har man en fantastisk grund att stå på", säger hon (webb-tv).
Utbildningsradion
|
|
|
|
Visste du att Skolporten bevakar ett hundratal nyhetskällor, organisationer, lärosäten och myndigheter varje dag? Prenumerera på våra nyhetsbrev så missar du inga viktiga skolnyheter!
Läs mer om Skolportens nyhetsbrev
|
|
|
