Små möjligheter att påverka den egna arbetssituationen samt bristande stöd från skolledningen, i kombination med höga krav. De är de vanligaste orsakerna till att rektorer väljer att lämna jobbet. Det visar Tobias Richards doktorsavhandling som nu har valts till Lärarpanelens favorit.
Han har forskat om varför rektorer väljer att säga upp sig från jobbet, antingen genom att de byter arbetsplats eller lämnar yrket helt och hållet. Men också om vilka faktorer som kan avgöra om rektorer väljer att stanna på sin arbetsplats.
Avhandlingen bygger på enkäter med närmare 2 000 studerande på rektorsprogrammet och på djupintervjuer med åtta rektorer, samt en uppföljningsstudie där Tobias Richard via registerdata tagit reda på vad de 2 000 rektorsstuderande hade för arbete ett år efter att de genomfört enkäten.
Det övergripande resultatet visar att det finns ett starkt samband mellan en hög rektorsomsättning och arbetsmiljön, i synnerhet den psykosociala.
– Hög arbetsbelastning och tunga emotionella krav, i kombination med lågt inflytande och bristande stöd från den egna chefen, är centrala faktorer för viljan att lämna jobbet, säger Tobias Richard i en intervju med Skolportens magasin.
Rektorerna i intervjustudien fördjupar den här bilden genom att lyfta fram skolspecifika faktorer på olika nivåer i verksamheten som tillsammans skapar splittring och press som kan leda till avgång.
Däremot finns inte någon koppling mellan skolans elevsammansättning och rektorers vilja att lämna jobbet. Lön påverkar heller inte viljan att byta jobb, enligt avhandlingen. Stor betydelse har däremot relationer med lärare och övrig personal liksom skolledning.
– En slutsats är att det ligger ett stort ansvar på skolhuvudman för att stävja den höga omsättningen på rektorer. En viktig del för att lyckas med detta kan vara att lyssna på skolledarna så att deras arbetssituation blir bra, säger han.
Tobias Richards förhoppning är att rektorer använder hans forskningsresultat som underlag vid reflektion kring den egna arbetsmiljön.
”Brister i den psykosociala arbetsmiljön kan vara ett samhällsproblem. Därför lyfter vi i Lärarpanelen fram Tobias Richards studie, där han undersökt hög rektorsomsättning på skolor. Avhandlingen visar att problemet är möjligt att påverka, med bättre arbetsmiljö och stödjande strukturer för skolledare. Undersökningsmaterialet är omfattande, 2 000 rektorer, vilket gör resultatet tillförlitligt", skriver Lärarpanelen i sin motivering.
Skolportens intervju med Tobias Richard
hittar du här. Den är publicerad i
Skolportens magasin nr 1/2026.
Avhandlingen som lades fram vid Umeå universitet hittar du
här.
Alla avhandlingar som valts till favorit av Lärarpanel
hittar du här.
Lärarpanelen består av tolv verksamma inom skolan och förskolan som till varje nummer av Skolportens magasin väljer ut läsvärda avhandlingar bland de senast publicerade på
Skolporten.se. Mer om lärarpanelen
hittar du här.
För mer information vänligen kontakta:
Moa Duvarci Engman, chefredaktör, magasinet Skolporten, tel 073-506 46 49,
moa.engman@skolporten.se
Susanne Sawander, forskningsredaktör, tel 070- 310 18 29,
susanne.sawander@skolporten.se
